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■ 地图和旅游书先“勾引”孩子
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要带孩子出门旅行,应该要花点时间做准备。
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我带孩子去四川顺长江东游之前,先陪她在地球仪上神游。原来台湾这么小,对岸那么大,我们的旅程会跨过好几个省,距离足足有两千多公里。成都出过许多文学家,那儿是李白、三苏的故乡,杜甫也曾逃难到成都,还结了一个草庐。长江也是一条诗词大道,崔颢、杜牧、李白和三苏都走过,留下不少好文章。 ) _$ [) r% J' W) L! E/ e. ]
女儿也爱三国,沿路都是三国典故发生的地方,我们都会走一遍。我找出唐诗三百首,先勾出几首一定要读的诗,向她解释,给她想象。我们还没走长江,已经跨越古今,与今古长江接轨了。
9 A( ~& \, ?' y8 q6 R旅游书不是爸爸的专利,地图也要孩子一起看。我们拿起粗粗的笔就在地图上圈圈写写,一生也许只去一次,值得在地图上挥霍一番。看看旅游书,写下最期盼的景点,阔气的标记在地图上。还没出发,憧憬就已经让等待变成一种幸福。
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■ 一次旅行配一个好玩的主题
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% |- ]7 o6 [ [% I3 Y. e% ~0 ~: @每一次旅行,我们都会选定一种主题。有一年是找字,出门在外,每个地方都有很特别的字可以找来玩。陕西宽带面,那个字念做“biang biang”,写法还有顺口溜可以念。各地的招牌、路标和公交车站牌,只要留心,处处都在考验孩子的观察力。一家子在半路上看见什么稀奇古怪的字体,比跑到罗马竞技场还兴奋。
" [8 ^! H# H+ P; I% {' F9 {6 C今年我们的主题是找狮子。找到狮子学它的模样照张相,这么简单的概念,成了我们千里跋涉时最佳景点,回国后把它们挑出来,每张都有个故事可以说。加洗的照片,是最好的明信片,送给朋友,贴在作业簿,连同学都觉得稀奇。 7 I9 ~' \+ Z) d6 C# P1 z
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■ 带上一本旅行日记本吧4 f6 \# ~. h+ S, ?
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带孩子出门玩,除了拼命照相,录一大堆回来没空看的影带外,如果能让孩子抽空写点什么、画点什么,是出游最好的纪念品。7 |1 l0 ` Q7 \: s5 U+ K
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因为有孩子的笔迹,当时的记忆,就不像照片那么冷冰冰。准备一本空白的笔记本吧,准备几枝笔,喝咖啡、吃午餐,只要抓到一点空档时间,就可以拿来画画写写。大人是孩子的榜样,能亲子一起做更好。
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■ 提前做功课,父母是最佳的解说员
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导游是你的最佳帮手。如果跟团,或遇到有解说员的地方,我们的家规就是紧跟着导游,导游总是走在最前方,有什么问题可以马上问。再说,有些导游很寂寞,因为很多人不爱听他讲解(尤其是大人)。小朋友跟在导游身边:一,有危险第一个知道;二,有奖品常常领到;三,有问题,马上有人回答。
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如果没导游,父母是最佳的解说员。你一定要事先做功课,不要进了一个景点,到了一个古迹,因为不了解,最后匆匆走过,那真是太可惜了。 5 [; H9 Q" ^0 f) y0 l& x) Q& a% _
孩子如果发问,先夸他问得好,不要马上告诉他答案,请他自己观察四周(观察力),想想为什么(想象力),最后再印证答案,就是一个提升观察力与想象力的方法。
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4 M F% w" m3 C■ 逛博物馆,挑3件宝物看就够: C$ m4 ^) E4 F' u+ E
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博物馆是家长最常带孩子去的景点,除了便宜,另一方面是可以快速认识一个地方。它通常会有整个地区的简介,也会有这地方的古往今来。
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博物馆有丰富的典藏品,但太多的藏品如果要全看完,常会压垮孩子的耐性与兴趣。怎么办呢?请学湖北省博物馆的做法吧。在入口处找到博物馆简介,里头一定会有该博物馆最优的藏品,请孩子勾选出他最想看的三件宝物;如果还有时间,再选三个他想逛的特展。只要三个不要多。
9 O" }! T$ ~" c( ^& m因为逛的是精品,又是小朋友感兴趣的东西,孩子体力尚可,兴趣高昂,自然有较多时间去观察、想象。如果你贪多,硬要拉着孩子一天逛遍二十万件藏品,哦,那该是一场怎样的灾难?
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■ 放慢脚步,与感动邂逅
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有的旅行实在很赶很累,还是要想办法创造一点感动来。我记得去乐山大佛那天,因为全家人睡到自然醒,到乐山已经是下午三点多了。我原先计划搭五毛钱渡轮去对岸看大佛(多节俭的爸爸);到了乐山,却因为江水湍急渡轮停驶,怎么办?是花两百七十块人民币买门票看大佛,还是马上掉头回成都,什么都不看?情感战胜理智,不可能下回再来乐山,我们就在午后四点钟进了乐山大佛景区。
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景区很受欢迎,大佛头部有长长的铁栏杆。如果是早上来,光在这里排队走到大佛脚下,至少得花两个小时;但我们抵达时已是四点,游客走光了。阴错阳差,一家人慢慢走,一点也不赶,还有空让女儿去抱抱佛脚。那一天,其实在景区只待了两个半小时,却成了女儿念念不忘的景点。因为金色阳光太美?还是因为大佛太庄严? 7 N% L# L( v v {
不,我想只是因为真的不赶行程,反而造就另一种美。旅行中,抽段时间疏离人群,静静体会当地人文历史,收获更多哦。
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